viernes, 20 de marzo de 2015

INTRODUCCIÓN





JUGANDO EL HANDBALL...UN DEPORTE ALTERNATIVO QUE PROMUEVE LA COOPERACIÓN
El Handball o Balonmano es un deporte de reciente creación, aunque hay expertos que señalan que sus orígenes se remontan a la antigüedad. Así, en la antigua Grecia ya se practicaba un juego de pelota con la mano, conocido como el "Juego de Ucrania", en el que se utilizaba una pelota del tamaño de una manzana y los participantes debían procurar que no tocara el suelo .Fue descrito en “ la Odisea” de Homero.
Durante la Edad media, los juegos de pelota con la mano eran practicados principalmente en la Corte. Fueron bautizados por los trovadores como los "Primeros Juegos de Verano". En todo caso, eran juegos y prácticas deportivas no estructuradas, sin ningún tipo de reglamento ni de normas.  
Mira el siguiente video junto a los demás miembros de tu equipo para tener una visión general de como jugar balonmano. Espero te agrade.






 

TAREAS












Tareas
LA TAREAS PARA CADA UNO DE LOS GRUPOS QUE SE FORMARON   PREVIAMENTE ES  COMO SE INDICA DE ACUERDO AL NUMERO ESPECIFICO
EQUIPO N° 01.
Encargado de realizar un estudio minucioso y detallado sobre el origen y características del Handball o balonmano.

EQUIPO N° 02.
Encargado de realizar  un estudio del reglamento y comentario cada una de las reglas de este deporte

EQUIPO N° 03.
Encargado del estudio de los fundamentos del Handball o balonmano.

EQUIPO N° 04.
 Encargado de organizar un campeonato entre sus compañeros de aula aplicando los gestos o señales de los árbitros.
El trabajo será realizado en el procesador de textos Word: Letra Arial, tamaño 12, espaciado 1.5, justificado  (una copia enviar al correo del docente para revisarlo con anticipación a la siguiente sesión de aprendizaje) y papel bond A4 y se presentará espira lado.
Todos los equipos realizarán una exposición de sus temas propuestos durante la siguiente clase
Alguna duda sobre el tema de trabajo dirigirse al docente sin temor alguno o  enviar mensajes a su correo:                normhy@hotmail.com 

PROCESOS



Procesos:
Para desarrollar tu tarea sugiero utilizar los enlaces electrónicos de la sesión de procesos, y otros que puedas conseguir en Red, la cual debe tener los siguientes pasos:
EQUIPO Nº 01
  1. Dar una definición (concepto) exacta del HANDBALL o balonmano
  2. Donde queda enmarcado este deporte
  3. Realizar una investigación profunda sobre la historia del balonmano
  4. Hablar de las características principales del Handball
  5. Realizar una breve descripción del material de juego, los jugadores, el tiempo (de juego) y faltas al reglamento
 
EQUIPO Nº 02
  1. Realizar una descripción detallada sobre las condiciones y reglas  básicas del handball
  2. Realizar un resumen sobre los principios en que se basan  las reglas de juego
  3. Realizar un análisis y comentario de cada uno de las reglas de juego.
 
EQUIPO Nº 03
  1. Realizar una descripción detallada de cada uno de los fundamentos básicos del handball
  2. Describir los fundamentos tácticos de este deporte.
  3. Implementará dos esquemas técnicos para el fundamento pase y bote.



EQUIPO Nº 04
1.    Comentará cada una de las señales del árbitro
2.    Aplicará cada señal del árbitro durante un encuentro
3.    Encargado de realizar un campeonato entre sus compañeros de aula, tratando de que jueguen todos
 
EN FÍSICO: El trabajo será realizado en formato Word: Letra Arial, Tamaño 12, justificado, espacio 1.5 (una copia enviar al correo del docente para revisarlo con anticipación a la siguiente sesión de aprendizaje) , papel bond A4 y se presentará espiralado
VIRTUAL: Todos los equipos realizarán una exposición (en power point) de sus temas propuestos durante la siguiente sesión en el AIP haciendo uso del proyector multimedia



RECURSOS



RECURSO


LO REFERENTE A TU TEMA DE TRABAJO LO ENCONTRARÁS HACIENDO CLIC EN CADA UNO DE LOS SIGUIENTES ENLACES ELECTRÓNICOS:
  1. ORIGEN. VIDEOS Y REGLAMENTO 
  2. CONCEPTO,NATURALEZA DEL JUEGO, POSICIÓN TÁCTICA DE LOS JUGADORES. ORIGEN, REGLAS DE JUEGO  
  3. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL HAMBALL  
  4. GESTOS O SEÑALES DE LOS ÁRBITROS     
  5. LO QUE SE PUEDE HACER / NO SE PUEDE HACER
  6. VIDEOS Y APUNTES.

EVALUACIÓN



EVALUACIÓN

La parte evaluativa es muy importante  en cualquier actividad que realizamos a diario; tenemos algunas dudas.....Pensamos: "estará bien" o "estará mal"...........teniendo en cuenta este pensamiento común en las personas....abajo en la siguiente tabla encontrarás algo relacionado con la evaluación de tu tarea para evitar futuros problemas con el desarrollo de la misma.
En la siguiente tabla te dejo los puntos a ser evaluados para evitar futuros problemas.

 
PARA LOS EQUIPOS 01, 02, 03
EXELENTE
REGULAR
 
DEFICIENTE
 
Ortografía
5
4
3
Utilización de los Link propuestos y otros
 3
Análisis, síntesis, argumentación y exposición (evitar el copia y pega)
10
7
6
TOTAL
20
15
10
PARA EL EQUIPO Nº 04
 
 
 
Capacidad organizativa
8
6
4
Arbitraje
8
7
5
Acondicionamiento de la plataforma deportiva
4
2
1
TOTAL
20
15
10